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Does the Early Bird Catch the Worm? Instrumental Variable Estimates of Early Educational Effects of Age of School Entry in Germany

Typ
  • Peer-reviewed Paper
Fachpublikation
Empirical Economics
Jahrgang
32
Ausgabenummer
2–3
Seiten
359-386
Online seit
Januar 2007
Forschungsgruppe
  • Arbeitsmarktökonomie, Einkommen und soziale Sicherheit
Sprache
Englisch
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  • Peer-reviewed Paper
Fachpublikation
Empirical Economics
Jahrgang
32
Ausgabenummer
2–3
Seiten
359-386
Online seit
Januar 2007
Forschungsgruppe
  • Arbeitsmarktökonomie, Einkommen und soziale Sicherheit
Sprache
Englisch